LUMIÈRE:

Abstract

RESUMO: O Presente trabalho propõe o desenvolvimento de um projeto arquitetônico para uma Escola de Cinema na cidade de Teresina, estado do Piauí, com o objetivo de suprir a escassez de instituições voltadas ao ensino de cinema e audiovisual na região, além de promover a divulgação e a valorização da cultura cinematográfica local e nacional. Para tanto, tornou-se essencial compreender a diversidade de eixos que o curso de cinema abrange. Nesse sentido, foram realizados estudos e pesquisas sobre conceitos relacionados à temática central, considerando a pluralidade presente nesse tipo de edificação, tanto em âmbito nacional quanto internacional. Essa investigação possibilitou um entendimento mais aprofundado acerca da complexidade e das demandas do tema, orientando a proposta de criação de espaços multifuncionais, estruturados a partir de um programa de necessidades flexível e capaz de atender às diversas atividades ligadas ao cinema. Como embasamento, foram analisadas questões conceituais sobre o cinema, bem como um panorama histórico de sua evolução nos contextos municipal, nacional e mundial. Além disso, foram explorados os conceitos de Cidade, Arquitetura, Ensino e Cinema, fundamentais para a consolidação do partido arquitetônico. De forma complementar, realizaram-se estudos de caso de projetos de escolas de cinema adotados como referência projetual. Por fim, o projeto foi desenvolvido a partir do diagnóstico do local destinado à sua implantação, em consonância com os parâmetros legais vigentes na região. Palavras-chave: Escola. Cinema. Ensino. Audiovisual. Teresina. ABSTRACT: This study proposes the development of an architectural project for a Film School in the city of Teresina, Piauí state, with the objective of addressing the scarcity of institutions dedicated to film and audiovisual education in the region, as well as promoting the dissemination and appreciation of local and national cinematographic culture. To achieve this, it became essential to understand the diversity of focuses that a film course encompasses. In this regard, studies and research were conducted on concepts related to the central theme, considering the plurality present in this type of building, both nationally and internationally. This investigation allowed for a deeper understanding of the complexity and demands of the theme, guiding the proposal for the creation of multifunctional spaces, structured from a flexible program of needs capable of meeting the diverse activities linked to cinema. As a foundation, conceptual issues about cinema were analyzed, as well as a historical overview of its evolution in the municipal, national, and global contexts. Furthermore, the concepts of City, Architecture, Education, and Cinema were explored, which are fundamental for the consolidation of the architectural approach. Additionally, case studies of film school projects were carried out and adopted as design references.Finally, the project was developed based on the diagnosis of the site designated for its implementation, in accordance with the legal parameters currently in force in the region. Keywords: School. Film. Education. Audiovisual. Teresina.